The relationship of chronic malnutrition to adolescent girls’ cognition in Indonesia: A systematic review.

Resumo

A desnutrição crônica, incluindo a deficiência crônica de energia, o atraso no crescimento e a anemia, afeta significativamente o desenvolvimento cognitivo de meninas adolescentes na Indonésia. Foi realizada uma revisão sistemática para examinar a relação entre a desnutrição crônica e a função cognitiva nessa população, seguindo a estrutura PRISMA. Os estudos dos últimos 10 anos, incluindo projetos quantitativos observacionais de corte transversal ou de coorte, foram analisados usando a ferramenta de avaliação crítica de Loney. De um total inicial de 781 artigos, 13 atenderam aos critérios de inclusão. Os resultados revelaram que a anemia é um fator fundamental que afeta a função cognitiva e a aprendizagem, com níveis reduzidos de hemoglobina associados à baixa concentração, resolução de problemas e desempenho acadêmico (p<0,05). Os adolescentes anêmicos tinham de 3 a 37 vezes mais probabilidade de apresentar resultados de aprendizagem ruins (75% a 92,5% de baixo desempenho). Os adolescentes com atraso no crescimento apresentaram pontuações mais baixas no MMSE (mediana = 24, p = 0,013) e QI (<84) em comparação com seus pares sem atraso no crescimento. A combinação de anemia e atraso no crescimento pode exacerbar os déficits cognitivos, embora as pesquisas sobre essa interação sejam limitadas. A anemia foi identificada como tendo o impacto mais pronunciado sobre a função cognitiva, destacando a necessidade de intervenções direcionadas para prevenir e controlar a anemia, melhorar o desempenho acadêmico e aprimorar a qualidade de vida das adolescentes. Recomenda-se a realização de mais pesquisas para estabelecer relações causais e informar estratégias políticas eficazes.